《人有两个宝》

《人有两个宝》一文中，当学到最后“用手又用脑，才能有创造”时，对于“创造”这个词，作为小学生，他们又会如何去理解呢？

师：什么是“创造”？

生1：创造就是造出东西来。

师：不够科学。

生2：创造就是造出以前没有的新东西。

师：对。以前没有的，现在被你想出来的，做出来的，造出来的……这就是     创造。

师：你们知道工人叔叔做出了哪些新东西？

生：电视机。

师：对，以前没有电视机，现在有了。

（学生发言踊跃：汽车、火车、轮船、飞机……）

师：那么，农民伯伯在田里种出了哪些新东西？

生：茄子。

师：为什么说茄子是农民伯伯在田里种出来的新东西？

生：以前的茄子又小又长，现在的茄子又大又胖。

师：是啊，现在即使是冬天，我们也可以吃到茄子，这是农民伯伯在塑料大棚里种出来的茄子新品种啊！

　……

师：小朋友们，你们做过哪些新东西？你又是怎样做出来的？

生